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儿童美术最主要责任是保护想象力

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儿童美术最主要责任是保护想象力

发布日期:2018-08-09 作者:方糖 点击:

1、鲁班锯

鲁班上山的时候,被山上的一种野草,在身上划破了一个血口子。鲁班觉得很奇怪,来来回回多少次了,竟然没有注意到,小小的一根草为什么这样锋利?鲁班本身就是一位木匠大师,他把草折下来细心观察,发现草的两边都长有许多小细齿,他的手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我的手,那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。
于是,鲁班做出了世界上的第一把铁锯,也就是鲁班锯的原型。他用这个简陋的锯去锯树,果然又快又省力,鲁班锯就这样诞生了。鲁班创造了一件原本这世界上不存在的工具,直到今天,鲁班锯人们还在用,这就是中国的发明创造。
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2、再造想象和创造想象

我们的生活,社会的进步,是靠两种想象力推动的,那就是再造想象和创造想象。比如生活一般的电子产品,手机,电视等等,一代,二代,三代不停的升级,更迭,这些都属于再造想象的范畴。
像鲁班、爱迪生、达芬奇这类科学家,他们创造了世界上本来没有的东西,并且持续的造福人类,这些人都流传于世,成为了划时代的伟人,这是创造想象。在如此节奏快速的时代,可以肯定的是,缺乏想象力的人,肯定无法承担社会的前驱工作。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,知识是有限的,但想象力是无限的”

3、儿童想象力
低龄段孩子的想象力处在低级阶段,这是由于幼儿时期的生活经验和知识都相对贫乏。所以,家长很不重视,或者不得方法。但是孩子们的想象力会随着成长、生活、学习、游戏等的经验积累,会迅速发展。想象的对象是来源于生活,来源于孩子对客观事物的感知。所以我们要保护他们的想象力,让他们有那种可以再造和创造的前提条件。
所以很多人认为,只有知识越高,想象力就越丰富了。其实这里面有一种悖论,知识是告诉你过去,或者已经存在的,可发明创造都不是存在的。需要想象力来刺激和运用知识,仅仅只学习知识是不够的,懂得东西,就如同电脑硬盘了。

4、儿童美术教育
儿童美术教育,可以直接释放孩子天生的想象力的教育,任何其他的类型的教育都需要先熟悉其规则。但儿童美术不用,它是自由的,只用对自己的想法负责,不受任何技术限制。
有一个孩子画一辆没有轮子的小汽车,带上翅膀,还有彩虹车身,在天上飞,海里游。旁边的爷爷奶奶斩钉截铁的说:“你车子画错了,应该有4个轮子,只能在路上跑,车子开到水里非常危险。”这些“正确”的认知,放在今天可能是合理的,但孩子的创造力是在未来,20年后,这个世界是什么样谁也不知道的。
我们可以从儿童美术体验中,发现孩子的兴趣,是天文还是地理,是浪漫还是严谨,是机械迷还是动漫迷。或许他们的成就,就在这中萌芽状态中,逐渐茁壮成长。我们千万不可轻易扼杀了孩子的这种能力,而应当合理引导、开发、培养孩子在想象方面的天赋,尊重儿童在美术教育中的规律和表现。
著名的导演卡梅隆50多岁的时候,给自己拍了一个纪录片《海底两万米》,历史上唯一一个社会人士,潜入到地球的最深处。他说,那就是他儿时的梦想。在卡梅隆7岁的时候,他躲在自己家漆黑的车库里,将纸箱子罩住自己,挖个小洞当作潜水艇的观察窗,拿着手电筒从观察窗里向外照射,到处观察潜水艇外面的"海底世界"。许多年以后,也只有他拍出了《终结者》、《泰坦尼克号》《阿凡达》这样伟大的电影。
我们的孩子,不仅仅要把知识学好,也需要发展想象力的空间,这才是未来。


文:艺秀官网,艺秀教育集团官网,艺秀少儿艺术官网:www.jpteenz.com

相关标签:儿童舞蹈教育中也有素质教育,儿童美术最主要责任是保护想象力,常州艺秀儿童美术培训班

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