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不要把奖励当作孩子学习的交换条件

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不要把奖励当作孩子学习的交换条件

发布日期:2017-11-29 作者:方糖 点击:

大多数舞蹈培训班,一周只有一到两次课,离开在家的练习,就算学个几年也很难出成绩.
时间长了,孩子在漫长的学习过程中,没有成就感,很容易疲惫倦怠、甚至灰心丧气.
因此,平日在家的练习就十分必要.
今天我们就来谈一谈,家长如何科学的 “逼” 孩子练舞,而不产生反效果,不要把奖励变贿赂.

很多家长为了敦促孩子练舞,都会用奖励的办法。这确实是一种很好的方式,但如何奖励也是一门学问。
这样奖会有反效果!
遇到孩子不想练舞的时候,有的家长会说,“今天练一个小时,就准你看一集动画片。”甚至还会拿零花钱来吸引孩子练舞。
也许这样会让孩子乖乖的练习,可是带来的反效果是,孩子潜意识里认为练舞是可以讲条件的。下一次,他还会想通过练舞换一些其它的“好处”,如果这种奖励突然没有了,孩子反而会容易产生情绪的失控。
而练舞这件事本身,却没有给他带来任何的乐趣和吸引。
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正确的奖励办法是什么?
首先,奖励不是谈条件。你可以在孩子一次专心认真的练习之后,允许他看一会儿ipad,但不能在孩子十分抗拒练舞的时候,拿别的条件交换。
其实,孩子抗拒练舞的原因有很多,有可能仅仅是那天和同学闹了矛盾心情不好、或者你打断了他玩心爱的玩具,这时候家长只要耐心的安抚孩子,甚至推迟练习的时间,等孩子情绪平静下来,很多问题也就迎刃而解了。

其次,奖励的措施最好能有益于培养孩子对舞蹈的兴趣。比如,可以给她一本精美的舞蹈画册,陪她看一场舞蹈演出。让孩子在无形中培养爱好,享受舞蹈的快乐。
其实,孩子的世界十分单纯,有时候一句简单的赞扬、本子上一颗小小的五星,就能让他们产生无穷的动力。大人不要过早的将物质甚至金钱,与孩子的学习挂钩,而是应该让他们从小就明白学习应该是一种习惯。
效果为导向的练习目标
对于大多数不太懂舞蹈的家长来说,衡量孩子练舞的主要方式,就是练习时间。但很多家长也发现,孩子每周去舞蹈老师那里上课的时候,前一次的错误还在犯,“一周的练习仿佛白练了”。这说明什么?
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家长更重视的,应该是每天练舞的效果,而不是时间。
不懂舞蹈的家长要头疼了“我又不会跳舞,怎么知道孩子跳得对不对?”其实也没有想象的那么难,下面两条建议,你也许可以试试看。
A、及时跟老师沟通
跟老师的沟通非常重要,怎么沟通才是有效的?大多数家长,课后会问一下老师,布置了哪些作业,但是对练习的细节不太过问。每节课之后,家长还需要询问老师,这周的练习有哪些不足,下一周的练习重点在哪里。这样才可以保证练习的效果。
B、每天练习须有小目标
这个小目标不是每天练多久,而是每天达到一个怎样的练习效果。针对自己的不足之处反复扣动作,养成及时纠错的习惯。如果某一个套路,在某两个八拍永远出错,那么今天的目标就是练熟这两个八拍。搞不明白的要及时记录,下一次上课问老师。

家长要从自身找问题

许多家长对孩子要求的严苛,远远超过自己。这让我们想到一个笑话:世界上有一种鸟,自己飞不起来,就在窝里下个蛋,要下一代使劲飞。
所谓言传身教,父母现在的样子,很大概率将是孩子以后的样子。父母每天玩手机,却训斥孩子不读书,父母每天打麻将,却责骂孩子打游戏。这样的“逼”毫无疑问是个笑话。
只要家长对孩子的教育做到负责、尽心,一切问题也能迎刃而解。
一个很好的方式是,跟孩子一起学习。我接触过的一些家长,自己平时有工作、也要带小孩,但同时他们也喜欢舞蹈,所以他们每天都会挤出时间来练一会儿舞。
孩子在一旁耳濡目染,觉得练舞是家里一件很平常的事情。
家长做到了坚持,是对孩子最好的榜样。比起强硬的逼迫,是不是好很多。

儿童学舞蹈,记住,天再冷也要坚持舞蹈课!

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