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儿童画不应该只是临摹,应是让孩子画出感受,发散思维

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儿童画不应该只是临摹,应是让孩子画出感受,发散思维

发布日期:2017-10-13 作者:方糖 点击:

孩子画画的时候,最有成就感的就是在画自己的感受和情绪。
洋洋被爸爸批评了,要么画一幅黑漆漆的爸爸,也有的时只画妈妈、弟弟和他,不画爸爸;非常生气的时候,会再在身上画个“带电的圈圈”,锁着爸爸。。。。。
但是现实中,如果画“我的一家”,大部分幼儿园作业是要画成下面这样的,没有感受和情绪,就是练习涂色。

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有一位考生在考场上,发现模特特别特别漂亮,惊呆了,足足看了半个小时没有动笔。突然回过神来才意识到还在考试,这才开始全神贯注作画,将自己的感受全部融入进去,最后画得非常传神,取得特别高的成绩。美术高考之际,一直流传着这样一个小故事。
画画的人都知道,你一定要与对象产生感受。美的还是丑的?胖的还是瘦的?大眼睛还是小眼睛?黑的还是白的?等等,当然这是一个专业范畴的问题,不能多讲。
我们国家素描入门的时候,都是天天对着一些瓶瓶罐罐画素描,按比例,光影要求画的一模一样。这不就是像不像嘛,然后再要求学生画出感受。都谈不上喜不喜欢,反正东西都摆在那里了,哪里来的感受?

关于画画中的感受。
梵高1888年创作的这幅《夜间的咖啡厅》时,在酒吧里整整观察了一个星期,特别有感觉,才能捕捉到这种光影,在那个时代能画的如此明亮,非常不容易,非常经典。

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曾梵志,曾经一幅画《最后的晚餐》,拍出了1.9个亿。在他年轻的时候,最开始出名的是他的《面具系列》,人和人之间看起来哈哈大笑,看不明白真正长什么样子。
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鲁迅先生用文学来反映社会,曾梵志用艺术作品这种方式来折射现实。
英国最著名的大师之一弗洛伊德,给女王画了一幅肖像。据说女王约了这位画家很多年,他才答应给女王画幅这么一丁点大的画像。

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看了作品之后,人们一致都说很丑。但据说女王看到画像之后,感动的哭了,她说只有弗洛伊德就像朋友一样,将她的疲惫的内心画了出来,像极了。这就是感受。

吴冠中曾经在访谈中说道,自己很苦,苦于没有人理解他。苦于这个世界太多轻浮的东西。于是创作了下面这幅《落红》,即使这个世界无论多么喧嚣,最终都会归于平静。
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吴冠中《落红》

感受才是艺术创作中最重要的物质。但感受如何培养呢?这不是用放大镜,用显微镜探究的。也不是一加一等于二。
感受就像这阵秋风吹来,“哇~好冷”。大人们都会提醒孩子,天变冷了,记得加衣服,但没有人能说的清楚,风吹过来,是什么样的一种冷。这种冷的感受只有自己知道,任何旁人根本不太好理解。
我一直不太主张儿童临摹,因为过多的临摹,会让他们失去思考和感受。他可以体会线条的轻重,但是体会不了画家在创作这件作品时候的情绪。
我们稍微临摹一下就知道,技术层面的东西都不太难,觉得难就多试几次。更难的是你想画什么?你对这个世界的感受是什么?你想做出什么改变?
儿童美术能力的培养,主要是对绘画感受的培养。说起来容易,做好很难。最难的是很多大人觉得这种感受和探究没有意义,他们更愿意孩子当下看到一个什么,给我画出一个一模一样,这就是本事,更崇尚无限接近相机的能力,做得到就是牛,做不到就不行,根本不在乎他们独特的感受是什么样的。
人的精力是有限的,孩子更是。我希望那些真正专注于自己兴趣的孩子,然后通过美术,画出自己对这个世界的感受。我更希望这种能力,能伴随他们一生,这就是儿童美术最重要的价值。

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