儿童画,更多的是孩子情感的表达

艺术教育应该从人的情绪、情感开始。一个人的情感和认知都是复杂的，小孩子也是一样的， 所以我告诉孩子们：你们可以画美的事物也可以画不美的事物，你们可以画高兴的事也可以画不快乐的事。

不是每个学画画的孩子将来都会走艺术这条路，那么艺术是不是可以给他们的心里留下一片无污染的天地呢？

有个小女孩有一次到我们这来上课的时候很不高兴，因为满脸都是包，脸上一直再痒。她一边画画一边再擦风油精，然后很生气。老师看到她情绪不好，于是就让她第一张画随便画没有太管她，第二张的时候她问老师说：“我要画蚊子行么？老师说：“当然可以了，你要是发泄不高兴你可以画蚊子。”于是她就在4开的纸上画了好几个蚊子，那个蚊子很大基本上占了整个篇幅，然后她又在文字的背景画了很多楼房。这个小姑娘画完这个蚊子之后心情就好多了。

小女孩和小男孩在上课的时候完完全全是不一样的。它们用的颜色也不同，男孩子比较喜欢稍微偏暗的颜色，灰的颜色，女孩子就比较喜欢鲜艳的颜色，在上课的时候一定要考虑他们自己的爱好和兴趣。

孩子们的认知和我们告诉他们的认知，还是有不同的。所以他们应该正视自己，对自己要有自信。小朋友出去玩的时候，我们也喜欢让小朋友带一支笔、带一张纸。在这学习的小朋友我会给他们发一个速写本，告诉他们的父母，如果出去玩就可以带着这个本。喝茶的时候，喝咖啡的时候都可以让小朋友在旁边画画。这样有助于小朋友安静一些，同时小朋友也不用玩手机等电子产品。他们可以观察身边他们喜欢的东西、喜欢的一切事物，把他们都画下来，用绘画的方式记录他们的情绪和爱好。

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