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小时候背那么多诗有什么用?这是我听过的最好的答案

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小时候背那么多诗有什么用?这是我听过的最好的答案

发布日期:2016-12-27 作者:艺秀·常州大剧院艺术培训中心 点击:

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        藝秀

       常州大剧院艺术培训中心已经来到孩子们身边了;中心创造性地整合各方优质文化教育资源,致力于追求为孩子创造一流的成长平台,让孩子在游戏玩乐中增长知识、扩大视野、培养才干全面发展。 


孩子为本

贴心的班制

先进的多媒体教学设施

互动式教学法

丰富的课堂实践、活动

完整而系统的学习体系

。。。。。。


背诗究竟有什么用?没用!


如果你指望它致富,那么就该知道,靠它吃饭的人不仅少之又少,并且大都活得都不太好;如果你指望它提升优越感,不妨想想自己对待朋友圈里那些“出口成章”的朋友,有几句赞美是真心的?如果你指望它拿高分,它的分数和“严禁写成诗歌”的作文,差距又有多大!


如果有人说背诗有很多好处,都是骗人的。


除了让你的生命更丰满之外,这件事根本毫无用处。




穿越千年的心意相通

@mupeng——

四五岁的时候,妈妈就教我背唐诗。不觉得痛苦,诗词押韵,和儿歌差不多,


“粒粒皆辛苦”,“上山打老虎”,

   也分不出高下,背着玩就是了。

慢慢的,就长大了。


春天,看到了盛开的桃花,突然明白什么是“桃之夭夭,灼灼其华”

冬天,西风凛冽,天空阴沉,行人都急匆匆的奔走,到了家,烤着炉子,外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是“晚来天欲雪”,什么是“红泥小火炉”。

夏天,跟爸妈去湖里玩,小舟在荷叶中穿过,知道了什么是“接天莲叶无穷碧”,什么是“水光潋滟晴方好”。

秋天,过了天高云淡,就是凉风乍起,梧叶飘黄,知道了什么是“老树呈秋色”,什么是“苒苒物华休”


约会的时候,知道什么是“月上柳梢头”;

灯会的时候,知道什么是“一夜鱼龙舞”。

愁的时候,“伫倚危楼风细细”;
乐的时候,“春风得意马蹄疾”。
小的时候,“卧看牛郎织女星”;

大的时候,“金风玉露一相逢”。

背的那些诗词,像是看不懂的画面,存在心里。

一天,遇到了某个风景,某份心情,
就忽然明白那首诗,那句词,那幅画。

那种感觉,是穿越千年的心意相通,它是如此恰当,以至于无法用其他的词语形容。


担心孩子不了解?

诗歌哪有那么复杂!

@张佳玮——

孩子都要学说话的。

最初学些什么好呢?

小时候,记忆里的声音,对精神世界是有影响的。

诗歌,哪怕不明白意思,只是音韵,让他听着学着背着,都比读背些粗鄙词句要好些。

诗歌的好处,就是纯净。


“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。”
以日常语言解释起来的话:

鸟儿轻轻唱,落在河洲上;美丽俏姑娘,青年好对象。

哪那么复杂?世上到处是清澈见底的诗。


“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”
这种句子,意思一读就明白,
有什么难懂的呢?比日常语言难得到哪里去呢?

当然,宋之后诗爱说理,爱用典,一言难尽。
那就教些《古诗十九首》,教些汉乐府,教些王维孟浩然。

中国诗那么多,没必要非让孩子背《长恨歌》吧!


《倚天屠龙记》里,张无忌离开冰火岛前,谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀,还说“虽然你现在不懂,但先记着,将来总会懂的”。


许多东西记下来,就是在心里生根。日后触景生情,总会懂的。


我们会因为什么
想起那些诗词

@菠萝斑马——

第一次去国外留学时很孤单,经常靠睡觉打发时间。


有次傍晚不小心又睡着了,
睡得正酣畅被敲门声吵醒,第一反应是以前国内大学的隔壁舍友又来喊我起床去吃晚饭了,
一跃而起用中文大喊:
来了来了,一起吃一起吃!

结果打开门,

一看是我那个金发碧眼的老外舍友,一脸莫名其妙看着我,这才彻底惊醒已经身在异乡他国,此舍友也非彼舍友。

曾经背过无数遍而从不知其味的那句“梦里不知身是客”,瞬间在心头大亮,

方才明白其中蕴有多少感伤、惆怅和惘然。

经历越多才越发现,

所有童年生吞硬嚼下去的古诗词们,都已经携带着作者创作时那一刻的情深,

在我们此后漫长的一生中草蛇灰线、伏脉千里。



@mupeng——

作为理科生,工作上的确用不到诗词。但当年我情书写的是极好的,就凭这个,就觉得很值。


@亚尔斯兰战记——

为了长大以后我们面对三千世界里的无数美景时,脑子里出现的不是“我X”、“牛X”,而是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。


@读库老六——

好像我们去卢浮宫,所有人都愿意守在《蒙娜丽莎》面前合影一样,

因为其他名画你不了解、不熟悉。

小时候的阅读体验,往往决定了你一辈子的视野和性质。

用@张方的话说:

小时候诗词背多了,长大后每一次旅行,都像是故地重游。

@紫烟——

这样当TA长大恋爱的时候,脑海中回荡的是:


“人道海水深,不抵相思半。”
“天不老、情难绝,心似双丝网,中有千千结。”
“一日不见,如三秋兮。”
“白云洒金天心动,扇随君子携风流。”

而不是:

“爱情像糖,甜到忧伤。”
“离开你以后,才发现眼泪有些咸。”
“谁为谁悲伤,谁为谁绝望。”

“为什么,最后受伤的总是我?”



如果你不懂诗
是因为活得不够精彩

@言叶之庭——

古诗离我们并不遥远,

它们的存在是古人活过的证明,是生命燃烧后留下的痕迹。

也许现在同学们不太理解诗歌的意思,
但我相信总有一天,总有一处风景,总有一种心情会让你觉得,
只有用那一句古诗才能形容。

你们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,
你们终将明白什么是“星垂平野阔,月涌大江流”,
你们必定会懂得什么又是“冠盖满京华,斯人独憔悴”。

到了那一天,你们就会发现,之前不懂得那些诗,是因为你们没有过诗人那样的经历和感受。

从古至今,虽然人的生活节奏变得越来越快,

但是对理想的追求,对家乡的思念,对美好的期盼始终如一,
我们和古人的精神链接并没有断裂。

灵魂相通的时刻,

诗歌就是我们的使者。



成年后的复杂与精致,
无法替代当年的纯粹与情深

@哪吒——

人长大以后会遇到更宏大的场景,读到更多深邃并反复修饰过的诗。


总有一天,我们会用“林卧愁春尽,开轩览物华”来替换“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”;

用“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”来感慨“举头望明月,低头思故乡”。

幼时背诵的多半是简单通俗的诗句,


可是成年以后的复杂与精致,无法替代当年的纯粹与情深。

我仍愿像当年看书中配图说意思那样,回退这个进程。

将这些冗长的意思,复原为当年一首简单的诗。


从前尚不懂得,

因那时时节不对,人未至,雨未落,花未开。
我们没能发现。

而多年后的某个时刻,某个场景却令人想起往事,

纷纷扬扬间,一句早就烂熟于心的诗句忽然直击心灵。

仿佛收到一个传递了太久的礼物,

当你拆开它时,自己已是截然不同的大人,
可那诗句带来的美好,却一如当年。

“我一直在这里等着你,直到你感受到我的存在。
这些美好早就根植于你的内心,是的,你发现它了吗?”

好雨知时节,当春乃发生。




“常州大剧院艺术培训中心”为了能够让更多的小朋友得到这种从小锻炼和培养逻辑思维能力、语言能力、表演能力的机会,从很早以前特此开设了专门针对幼儿和儿童阶段的主持、表演课程,来实现当代中国儿童的全面素质发展。


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 课程旨在培养孩子良好的表达能力,开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。课程主要以形体训练、语音训练、发声技巧、儿歌、童谣、古诗新唱、绕口令、故事表演、诗歌朗诵、儿童剧、相声、小品和即兴表演等内容,训练孩子以气带声、用气说话,在正确发音的基础上,学习如何增强表演生动性的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,并具有良好的演讲和主持能力,增强自信。     

通过以上课程的学习,辅助孩子完成从兴趣向专业过度,让孩子多方面感知、发展、尝试、锻炼,同时培养孩子的阳光性格,合作精神,塑造孩子的人格,提高情商,让他们拥有更为广阔的发展空间,为将来的人生之路添砖加瓦!


对一个正常的孩子来说,掌握语言的能力一定先于文字。当我们会说很多话的时候,很可能还一个字都不会写呢。主持表演训练是一条需要长久坚持的道路。


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准确说出自己的感受和想法,


是人生基础之一。


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